Categoría: SECTOR EDUCATIVO

(Redaccion) Las entregas se realizaron en Chiautempan y Tlaxco como parte de una estrategia para fortalecer el hábito lector y el pensamiento crítico

El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Cultura y el Museo “Miguel N. Lira”, inició la entrega gratuita de la colección “25 para el 25” del Fondo de Cultura Económica en municipios de Tlaxcala, con el objetivo de promover el hábito de la lectura y ejemplares de calidad a jóvenes de entre 15 y 30 años.

La primera jornada se realizó en Chiautempan, donde decenas de jóvenes recibieron ejemplares de esta colección, integrada por títulos clave de la literatura contemporánea. La dinámica incluyó diálogo abierto sobre lectura y reflexión colectiva.

Como parte de la iniciativa, se visitó el municipio de Tlaxco, donde además de la entrega de acervos, se invitó a las y los asistentes a integrarse a espacios de mediación lectora en sus comunidades, fortaleciendo redes locales de lectura.

La colección “25 para el 25” forma parte de una estrategia nacional impulsada por el Fondo de Cultura Económica para ampliar el acceso gratuito a libros y promover la lectura como una práctica cotidiana y crítica entre las juventudes.

La secretaria de Cultura del estado, Karen Álvarez Villeda, destacó que este tipo de acciones buscan sembrar herramientas de análisis y participación ciudadana en las juventudes del estado.

“La lectura abre oportunidades, fortalece el pensamiento y construye ciudadanía”, señaló.

Las jornadas fueron coordinadas por el Museo Miguel N. Lira, cuya directora y enlace del Programa Nacional de Salas de Lectura, Gabriela Conde Moreno, ha impulsado la creación y fortalecimiento de espacios lectores en distintos municipios.

Con estas acciones en Chiautempan y Tlaxco, el Gobierno del Estado avanza en su estrategia para ampliar el acceso al libro y fortalecer el tejido cultural desde el territorio, apostando por la lectura como herramienta de formación y transformación social.

(Redacción) Con el objetivo de garantizar el acceso oportuno a la educación básica, la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) refuerza el proceso de preinscripción para el ciclo escolar 2026-2027, informó Omar Cuatianquiz Ávila, director de Planeación Educativa, durante su participación en el Diálogo Circular que organiza la Coordinación de Comunicación (CCOM), en el auditorio “Trinidad Sánchez Santos”.

Recordó que las fechas de preinscripciones son del 3 al 13 de febrero y el comportamiento histórico de las preinscripciones ha registrado variaciones en los últimos ciclos escolares, con cifras que han oscilado entre 55 mil y 58 mil registros en los niveles de preescolar, primaria y secundaria.

Cuatianquiz Ávila detalló que, en el ciclo anterior, se logró la preinscripción de 13 mil alumnos en preescolar, 18 mil en primaria y 21 mil en secundaria, alcanzando más del 85 por ciento de correspondencia entre estudiantes preinscritos y matriculados en primaria y secundaria al inicio del ciclo en agosto.

Refirió que, con corte a las 16:00 horas del 4 de febrero, se tiene un registro de 18 mil 632 preinscripciones, lo que representa un avance global del 34.94 por ciento respecto a la meta estimada de 53 mil 321 alumnos.

El funcionario precisó que, por nivel educativo, se han registrado 2 mil 600 niñas y niños en preescolar, equivalente al 19.46 por ciento de la meta; 4 mil 100 en primaria, con un 22 por ciento; y 11 mil 864 en secundaria, que representan el 55 por ciento de avance. Agregó que el mayor reto se mantiene en el nivel preescolar.

Destacó que, por primera ocasión, se implementó el proceso de preinscripción digital en la totalidad de secundarias públicas de la entidad, lo que ha permitido agilizar el trámite, evitar filas y facilitar el registro mediante el uso de la CURP.

Asimismo, señaló que se desarrolla un programa piloto de preinscripción digital en los municipios de Acuamanala, Mazatecochco, San Francisco Tetlanohcan y Santa Cruz Quilehtla, donde participan 15 preescolares, 10 primarias y 7 secundarias, con el propósito de ampliar este modelo a todo el estado en el futuro.

Al respecto, presentó un video tutorial para realizar la preinscripción digital de los cuatro municipios donde se realiza el programa piloto al acceder a la siguiente liga: https://sice.septlaxcala.gob.mx/PreRegistrationParents

El director de Planeación Educativa indicó que, salvo casos específicos como el preescolar “Juan de la Barrera” de San Francisco Tetlanohcan, donde los espacios se encuentran cubiertos, en la mayoría de los planteles aún existe disponibilidad, por lo que reiteró la invitación a realizar el trámite.

Agregó que, de las 248 secundarias públicas del estado, únicamente cinco han cubierto su capacidad; entre ellas, planteles de Huamantla, Apizaco, las técnicas 1 y 4, y la secundaria general “Gabriela Mistral” de San Pablo del Monte, mientras que en más de 200 instituciones aún hay lugares disponibles.

(Redaccion) El Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, inauguró formalmente la Planta Potabilizadora UATx en la comunidad de Tepehitec, infraestructura que da respuesta estratégica a las políticas del Gobierno Federal que instan a las instituciones de educación superior a generar mecanismos propios de sostenimiento.

Ante los integrantes del Consejo Universitario, el Doctor Ortiz precisó que, en esta primera etapa, la planta potabilizadora cubrirá íntegramente el consumo interno de la comunidad universitaria. Para garantizar que el beneficio llegue a cada rincón de la institución, el Rector también hizo entrega de una unidad de transporte especializada para el reparto del vital líquido en los diferentes campi.

El proyecto Planta Potabilizadora UATx, responde a una necesidad operativa real de la Autónoma de Tlaxcala y fue desarrollado bajo el Plan de Infraestructura 2025 y financiado por el Fondo de Aportaciones Múltiples, destaca por su avanzado sistema de purificación que incluye filtración por carbón activado, ósmosis inversa y rayos ultravioleta. Según detalló el Ingeniero Marco Antonio García Niño, del área de Planeación Institucional.

Con esta acción, la UATx no solo optimiza sus recursos, sino que asegura la calidad del agua para la comunidad universitaria, reafirmando que la innovación también reside en la capacidad de autogestión.

(Redacción) Los profesionales de la Enfermería Perinatal tienen en sus manos el cuidado de la madre y del recién nacido, por ello, deben ejercer su labor con humanismo y empatía, afirmó el Doctor José Reyes Luna Ruiz, Coordinador de la División en Ciencias Biológicas, al presidir la ceremonia de graduación de nueve estudiantes de la Especialidad en Enfermería Perinatal, generación 2024-2025, de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.

Con sede en el Auditorio Anexo a Rectoría, con la presencia de padres de familia, estudiantes y estructura directiva de la Facultad, el Doctor Luna Ruíz enfatizó que a través del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades los educandos abrevan conocimientos de vanguardia y las herramientas necesarias para hacer frente a las exigencias que demanda la colectividad en este campo de la salud humana, con un elevado compromiso social.

A su vez, el Maestro José Francisco Mauricio García, Director de Facultad de Ciencias de la Salud, resaltó la importancia de formar y contar con profesionales dedicados al cuidado de la mujer en edad reproductiva, toda vez que con su labor contribuyen a disminuir el índice de mortalidad materna en el estado y a nivel nacional.

En representación de las graduadas, Angélica Cahuantzi Pérez agradeció el acompañamiento de docentes y familiares para el logro de esta meta concluida y todos los conocimientos adquiridos para afrontar los retos profesionales con nuevos elementos que las lleven a una práctica humanista de excelencia en el ámbito de su profesión.

Como culminación de este proceso formativo, las estudiantes recibieron las constancias que avalan su nivel de especialización en el cuidado de la salud materna.

(Redacción) En la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) dotamos a nuestros educandos de un conocimiento puntual, objetivo y preciso, con las capacidades para atender las necesidades de la sociedad y contribuir al bienestar colectivo, afirmó el Rector, Doctor Serafín Ortiz Ortiz, al presidir la Ceremonia de Bienvenida del periodo Primavera 2026 para estudiantes de nuevo ingreso que cursan alguna de las 47 licenciaturas que ofrece la Institución.

Teniendo como escenario el Centro Cultural Universitario, el Doctor Ortiz recalcó que en la Universidad se vive un clima laboral de orden, al no existir deterioro ni vandalismo, por ello, los exhortó a sentirse orgullosos de portar la camiseta de la UATx y asumir su formación profesional con responsabilidad y compromiso.

En su participación como conferencista, el Rector explicó las características del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), constructo educativo que se ha consolidado en la UATx a lo largo de 25 años y que se proyecta como un referente a nivel nacional e internacional, al articular los ejes de educación, investigación, vinculación y autorrealización, con el fin de que los estudiantes desarrollen conocimientos innovadores, aptitudes y destrezas para incidir positivamente en su entorno.

De igual forma, enfatizó que a través del cuarto eje sustantivo de la Autorrealización se desarrolla un proceso que implica que sus estudiantes se autorreconozcan, se autodeterminen y se autorrealicen, lo que conlleva a que alcancen los objetivos y metas para que a través del ejercicio de su profesión logren que la colectividad tenga mejores condiciones de vida.

Por su parte, la Doctora Gloria Ramírez Elías, Secretaría de Autorrealización, instancia organizadora de la bienvenida, señaló que ingresar a la UATx les permite iniciar su carrera profesional y asumir el compromiso de convertirse en personas responsables y críticas de su realidad y su entorno, los conminó a  aprovechar las oportunidades que les brinda la Institución y a desarrollar sus capacidades a través del Seminario de Integración de la Praxis Profesional, que los acerca a conocer las problemáticas reales de la sociedad para ofrecer propuestas de solución.

En tanto, Katia Valentina Morales, alumna de la Facultad de Odontología, en representación de los estudiantes de nuevo ingreso, dijo que ser parte de la UATx les compromete a asumir de manera permanente un compromiso para transformar su entorno, porque la Institución les ofrece diversos espacios en los que podrán crear, innovar, investigar y participar en diferentes actividades académicas para su crecimiento personal y profesional.

Este evento, contó con la presencia de la estructura directiva de la Institución, coordinadores de División, directores de Facultad y de las unidades académicas multidisciplinarias de Calpulalpan, Teacalco y San Pablo del Monte.

(Redacción) El Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), y el Maestro Dante Morales Cruz, Presidente de la Fundación Universidad Autónoma de Tlaxcala (FUAT A.C.), presentaron la convocatoria del programa de donación 2026 para la vestibulación de la Torre de Rectoría – Proyecto Educa UATx, durante un desayuno con representantes de los medios de comunicación en la Residencia Universitaria.

En esta reunión de año nuevo, el Doctor Ortiz señaló que concluyó la edificación de la Torre de Rectoría y cuenta con una estructura de tipo industrial, en este momento se trabaja en su equipamiento y para ello se requiere de la participación de los diferentes sectores de la sociedad civil, ponderando su sentido de pertenencia con la Institución; las aportaciones pueden ser económicas y en especie para avanzar en la vestibulación de la Torre.

De acuerdo con dicha convocatoria, este programa estará vigente hasta el primero de agosto de 2026, las donaciones se recibirán en numerario y especie en la cuenta 65511426623 del banco Santander y en la Fundación UAT A.C.

Explicó el Rector que el edificio está destinado al proyecto de Educación Inicial para formar a quienes atenderán a este sector de la población. Recordó que se trata de un proyecto al que se han sumado 16 universidades del país pertenecientes a la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior.

De igual forma, hizo un recuento de los alcances de esta magna obra, por ejemplo, el año pasado se inauguró en la planta baja el Auditorio Semifijo de Educación Inicial, en el primer nivel funciona la Sala Interactiva de Educación Inicial, aulas de clase para los alumnos que cursan la Licenciatura en Educación Inicial y salas de tutoría, con cual se refrenda el compromiso con el gobierno federal para el impulso de este proyecto nacional que lidera la Autónoma de Tlaxcala.

Adelantó que a finales de este mes se entregará el piso 12, el cual será destinado para las oficinas de Rectoría y también hay avances en el piso 11 que ocupará el Honorable Consejo Universitario de la UATx.

En este encuentro con los medios de comunicación, el Doctor Serafín Ortiz estableció un diálogo con los asistentes, dando respuesta a diversas preguntas sobre la convocatoria, los proyectos para 2026, el modelo educativo de la UATx, crecimiento de la matrícula y de los programas educativos y financiamiento, entre otros. Reconoció su labor para difundir el quehacer educativo de la UATx y los exhortó para que sigan apoyando a la Universidad en esta tarea formativa y seguir posicionándose como una de las mejores universidades del país.

Con la presencia de los Secretarios de la UATx y de integrantes del Patronato Pro Donaciones, el Maestro Dante Morales Cruz, adelantó que se rifarán una casa, un automóvil y otros artículos más, se organizará una cena de gala y habrá otros eventos para tal fin, de los cuales se darán a conocer más detalles en las siguientes semanas.

(Redacción) Los odontólogos tienen plenamente identificado su objeto de estudio al centrarse en la salud pública e individual para atender los diferentes padecimientos bucodentales, afirmó el Doctor Serafín Ortiz Ortiz Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), al presidir la ceremonia de graduación de 115 educandos de la generación 59 de la Licenciatura en Cirujano Dentista de la Facultad de Odontología.

Ante padres de familia, autoridades universitarias y comunidad académica reunidos en el Centro Cultural Universitario, el Doctor Ortiz sostuvo que las universidades forman a profesionales que impactan con su trabajo para resolver problemas sociales, por ello, sostuvo que la grandeza del estado se deposita en su alma mater.

Subrayó que esta Casa de Estudios forma a sus educandos bajo el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades, el cual se posiciona como un modelo paradigmático para México y ha sido presentado en diferentes escenarios internacionales de educación superior, porque este modelo que se incorporó en la UATx hace dos décadas ha permitido dotar de conocimientos y herramientas a diferentes generaciones de profesionistas que contribuyen a la transformación y desarrollo de la entidad.

Conminó a los egresados a incorporarse a la brevedad al mercado laboral para involucrarse con las necesidades de la población y poner al servicio de la colectividad las tareas de su profesión, además, los invitó a continuar su preparación a través de estudios especializados para abrevar y actualizar nuevo conocimiento e iniciar trabajos de investigación para mejorar la salud dental.

Por su parte, la Doctora Nohemí Lima Hernández, Directora de la Facultad de Odontología, expuso que a lo largo de su formación han trabajado arduamente para adquirir conocimientos, habilidades y valores que les permitan destacarse en su profesión y contribuir al bienestar de la sociedad, por que la odontología es una carrera que requiere de compromiso, pasión y actualización constante.

Exhortó a los graduados a seguir constantes para mejorar sus habilidades a fin de brindar una mejor atención a sus pacientes porque la Odontología no solo cura dientes, también protege  la salud y el bienestar de las personas.

En tanto, el estudiante Diego Sarmiento Hernández, en representación de los 115 graduados,  dijo que en la UATx aprendieron que la odontología se ejerce con conocimientos, ética, compromiso, responsabilidad y humanidad, porque cada paciente es una historia y  cada tratamiento significa confianza y sus manos están llamadas a servir, por ello, agradeció a los docentes por haber compartido con ellos su experticia, su conocimiento y el amor y compromiso con su profesión, considerando que el verdadero aprendizaje no concluye en el aula sino es un proceso a lo largo de toda la vida.

Durante este acto de último pase de lista de la generación 2021-2025, que tuvo como madrina a la Doctora Elvia Ortiz Ortiz, Coordinadora General de Planeación Institucional y exdirectora de la Facultad de Odontología, se entregaron reconocimientos a las alumnas Teresa Vargas, Jimena Isabel Paredes y Diana Abril Netzahuatl, por haber obtenido los mejores promedios durante su formación profesional.

Además, los egresados recibieron su constancia que acredita la culminación de sus estudios profesionales en el programa educativo de Cirujano Dentista en la Autónoma de Tlaxcala.

(Redacción) Ser académico de educación superior en una universidad es uno de los oficios más elevado porque genera pensamiento, conciencia y produce ideas, por ello, es una profesión  que requiere de un gran compromiso, consideró el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx),  al dictar la conferencia magistral “Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades: Un modelo Republicano”, como parte de las  actividades del Curso de inducción para aspirantes a  docentes de nuevo ingreso Primavera 2026, convocado por la Secretaría Académica.

En el Auditorio de la Residencia Universitaria, el Doctor Ortiz ofreció un panorama amplio del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) y del eje de Autorrealización, el cual implica dos aspectos: La consecución de metas y su impacto para transformar su entorno próximo.

Expuso que dicho constructo educativo tiene cuatro ejes: 1. Teorético – Educativo porque se enfoca en la docencia y los conocimientos, 2. Heurístico – Investigación que inicia en la innovación y descubrimiento, 3. Práctico, al focalizar la vinculación e inclusión con sus actitudes y destrezas, y 4. Actitudinal porque se centra en la concreción de metas e impacto social.

Abundó que el MHIC focaliza tres direcciones que son el Humanismo que se integra de la filosofía y la experiencia (formación en valores y normas); Integrador porque se cimenta en los saberes y praxis (sistema dual); y Capacidades porque propicia el desarrollo humano con sentido social, el desempeño profesional y laboral de alto nivel e innovación y contribuye al bienestar con justicia social, hecho que ha permitido que los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana tengan similitud con este modelo y se inserten para conducir una formación  humanista en el país.

Asimismo, prosiguió el Rector en su exposición, la Autorrealización indica un proceso que se desarrolla en tres momentos: Autorreconocimiento, Autodeterminación y Autorrealización, lo cual implica  la introyección de valores y normas, integración de las unidades de aprendizaje y de las capacidades, articulación entre teoría y práctica, atención a prácticas profesionales, capacidades de saberes y formas de comunicación, desempeño de capacidades, respuesta al bienestar personal y social, responsabilidad  con impacto social de la profesión y justicia social.

El Doctor Ortiz subrayó que esencialmente la Universidad cumple dos funciones, una civilizatoria porque además de preparar a profesionistas, se forma a ciudadanos que contribuyen al bienestar de la sociedad y, la otra, es culturizadora global porque a través del desempeño de los profesionales se educa a la población.

Insistió que el MHIC se enfoca en el humanismo integrador contemporáneo que pondera a la dignidad humana como principio fundamental, aspecto que resalta las cualidades y actitudes que desarrollan las personas con el propósito de alcanzar un beneficio global de la sociedad.

El Rector mencionó que ante este escenario de cobertura universal y gratuidad educativa, la Autónoma de Tlaxcala trabaja en un esquema progresivo para que más jóvenes en edad de cursar un programa educativo de licenciatura puedan incorporarse a sus aulas. Y los 47 programas de Licenciatura se complementan con el Seminario de Integración de la Praxis Profesional para que los estudiantes atiendan las necesidades más sentidas de la colectividad.

Por su parte, el Maestro Alejandro Palma Suárez, Secretario Académico, expuso que este curso de inducción es fundamental porque la UATx asume esta responsabilidad de acompañar a los docentes con el fin de que tengan las herramientas necesarias para guiar, facilitar y ser un referente ético, con el fin que los estudiantes puedan construir conocimientos, cuestionen la realidad y desarrollen competencias que les permitan transformar su entorno.

Acotó que se busca que los docentes tengan un perfil basado en cinco características: 1.  Dominio académico sólido, 2. Capacidad pedagógica, 3. Compromiso humanista y ético, 4. Apertura a la innovación y a la tecnología, y 5. Vocación de servicio y liderazgo, aspectos que se sustentan en el MHIC porque es la vía que permite la formación integral con el desarrollo de capacidades cognitivas, sociales y emocionales, para contribuir a la transformación social.

(Redaccion) El Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, presidió la inauguración de la Jornada de Formación y Profesionalización Docente Primavera 2026, así como la Entrega de Estímulos a la Permanencia Académica a 1,908 catedráticos.

En el Centro Cultural Universitario, con la presencia del Doctor Luis Armando González Placencia, Secretario General Ejecutivo de la ANUIES y exrector e investigador de esta casa de estudios, el Doctor Ortiz expresó su beneplácito al reconocer el mérito y la labor de cada uno de los docentes, quienes educan y trazan rutas de vida de hombres y mujeres de bien que contribuyen al progreso y la transformación de nuestra sociedad. Posteriormente, presentó las Reglas de Trabajo Académico que ensamblan la actividad educativa mediante el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC).

Por su parte, el Doctor Luis Armando González indicó que, ante el escenario mundial que se vive en la actualidad, las Instituciones de Educación Superior en México enfrentan diferentes retos en donde alcanzar una soberanía académica y científica se convierte en un aspecto importante que fortalece esta tarea.

Durante este acto, se entregó de manera simbólica a los académicos e investigadores el estímulo que reconoce su trabajo docente de cada una de las facultades, unidades académicas multidisciplinarias y centros de investigación.

(Redaccion) El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación Pública del Estado y de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), informó que el inicio de clases será el próximo 12 de enero, sin restricciones sanitarias, por lo que la comunidad educativa se integrará a sus actividades de manera normal, tras el periodo vacacional decembrino.

A través de una transmisión en vivo, el titular de la SEPE-USET, Homero Meneses Hernández, señaló que las acciones preventivas para evitar enfermedades respiratorias entre los menores, previo a las fiestas de fin de año, fueron favorables, de acuerdo a los informes preliminares de la Secretaría de Salud del estado (Sesa), por lo que ya no son necesarias medidas extraordinarias.

Resaltó que las actividades habituales de cuidado a la salud continúan, como es el horario invernal de entrada para primarias públicas y privadas que, en el caso del turno matutino, será de 8:30 a 13:00 horas, y para el vespertino de 13:30 a 17:30 horas.

La medida busca reducir los riesgos de las bajas temperaturas en los estudiantes, quienes son particularmente vulnerables en esta época del año, ya que los frentes fríos continuarán durante los primeros meses del 2026. Sin embargo, las instituciones privadas tienen la libertad de consensar con los padres de familia la determinación.

Meneses Hernández reiteró las recomendaciones a padres, madres y tutores, a fin de tomar precauciones ante las bajas temperaturas, como el uso de ropa abrigadora, comer frutas y verduras, tomar abundantes líquidos y acudir al médico en caso de cualquier molestia o síntoma de enfermedad.

Además, puntualizó que, tal como lo establece el calendario escolar 2025-2026, el 7, 8 y 9 de enero, personal con funciones de dirección y docentes se integran al Taller Intensivo para reforzar los trabajos en esta segunda parte del ciclo lectivo.

Subrayó que el protocolo invernal para proteger a niñas, niños, adolescentes y personal educativo de las bajas temperaturas, que se puso en marcha en noviembre de 2025, sigue vigente con el objetivo de que el aprendizaje continúe con el menor riesgo posible para la salud, mediante decisiones flexibles, territoriales y basadas en evidencia.

El secretario de Educación detalló que la dependencia elaboró el Índice Escolar de Riesgo Invernal, y que “este instrumento considera factores como temperaturas mínimas registradas, altitud, exposición a vientos, condiciones de infraestructura, traslados y niveles de marginación para clasificar a cada plantel en categorías de frío extremo, intenso o moderado”.

Recordó que, en casos de frío extremo, definido como temperaturas de –4 °C o menos previo al horario de entrada, se suspenderán clases presenciales en escuelas de riesgo alto y medio. En su lugar, se activarán clases a distancia o actividades de refuerzo en casa, y la decisión será difundida de inmediato por canales oficiales.

Para escenarios de frío intenso, cuando el termómetro marque 0 °C o existan heladas en zonas vulnerables, los horarios de entrada se recorrerán: en preescolar y primaria a las 10:00 horas, y en secundaria a las 9:00 horas. También se prohibirán actividades al aire libre en los niveles inicial, preescolar y primeros grados de primaria.

Enfatizó que no se sancionará a estudiantes con condiciones de vulnerabilidad en caso de inasistencia, y pidió a las familias no enviar a la escuela a niñas y niños que presenten síntomas de enfermedades respiratorias.

En condiciones de frío moderado, entre 3 y 5 °C, se suspenderán actos cívicos y actividades físicas prolongadas en exteriores, además de reubicar grupos a espacios más abrigados dentro del plantel.

En todos los escenarios, la decisión final estará a cargo de las direcciones escolares, con base en los pronósticos que la autoridad educativa publicará y los datos emitidos por el Servicio Meteorológico Nacional (SMN). El seguimiento de estas medidas incluirá indicadores de monitoreo, reportes de salud y un informe final al cierre de la temporada invernal para mejorar la toma de decisiones.

Para fortalecer la toma de decisiones en cada plantel, las y los directores podrán consultar en tiempo real el pronóstico del clima por municipio a través del portal oficial del SMN, así como mediante la aplicación CONAGUAClima disponible en App Store y Google Play.

(Redacción) La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCS-UATx) llevó a cabo la Ceremonia de Graduación de 87 estudiantes de la Licenciatura en Médico Cirujano, generación 2020–2025, en el Teatro Universitario.

Ante estudiantes, padres de familia, tutores y estructura directiva de la Facultad, durante la formal ceremonia, el Maestro José Reyes Luna Ruiz, Coordinador de la División de Ciencias Biológicas, destacó que la labor médica implica el cuidado de la vida y del bienestar social, por ello, la vocación de la Medicina se forja con estudio constante, sensibilidad, ética y espíritu de servicio.

Dijo a los graduados que ellos representan la excelencia académica y el espíritu humanista que distingue a la UATx a través de su modelo educativo, por lo que los exhortó a desempeñarse con responsabilidad, ética y respeto ante la confianza que les otorguen sus futuros pacientes.

A su vez, la Maestra Irma Lumbreras Delgado, Secretaria de Facultad de Ciencias de la Salud, subrayó que la trigésima generación de la Licenciatura en Médico Cirujano marca su formación bajo los principios del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades, caracterizados por su compromiso con la sociedad.

En representación de los graduados, Jesús Omar Susana Becerra agradeció a los padres de familia el apoyo brindado para alcanzar sus metas profesionales y a los docentes por su acompañamiento y compartir con ellos conocimiento y experiencia durante su trayectoria universitaria.

El acto solemne concluyó con el Juramento ético del médico, con el cual los graduados reafirmaron su vocación y el compromiso ético de su ejercicio profesional.

(Redacción) Para fortalecer las acciones que impulsa la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), el Rector, Doctor Serafín Ortiz Ortiz, tomó protesta a los integrantes de la Agrupación de Padres de Estudiantes Universitarios (APADESU), la cual será presidida por la Doctora Aurora Lucero Reyes.

En este encuentro, realizado en el Auditorio Anexo a Rectoría, se contó con la participación de madres y padres de familia, secretarios, coordinadores de división, directores de facultad y de las unidades académicas multidisciplinarias de Calpulalpan, San Pablo del Monte y Teacalco, también asistió el comité de la Federación de Estudiantes (FEUAT).

En su mensaje, el Doctor Ortiz Ortiz destacó el clima institucional favorable que prevalece para el desarrollo del trabajo educativo, el crecimiento sostenido de la Universidad, la trascendencia del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), el incremento de la oferta educativa, la consolidación de la infraestructura y el posicionamiento universitario logrado a través del desempeño profesional de sus egresados.

Hizo hincapié en que hoy se requiere de la solidaridad de los padres de familia y tutores para que acompañen la formación profesional de sus hijos en esta ejemplar universidad, porque siempre requieren de su guía, del fortalecimiento de valores y de la buena conducta.

Más adelante, el Rector expuso a los padres de familia que en la UATx la Autorrealización se conduce en dos direcciones: El logro de metas y propósitos, con una conducta guiada por principios y valores; la segunda, se refiere al ejercicio de su profesión con impacto en la vida colectiva para la resolución de problemas de la sociedad.

El Doctor Serafín Ortiz dijo a los asistentes que la Rectoría estará siempre abierta al diálogo, con disposición para trabajar con los padres de familia y la FEUAT para que siempre haya un ambiente de armonía y de respeto al desempeño estudiantil y la libertad de cátedra con orden y con cero tolerancia para prácticas como el acoso.

Por su parte, la Doctora Aurora Lucero Reyes agradeció la confianza depositada para encabezar los trabajos de la APADESU y recalcó que este grupo comparte un objetivo común: Acompañar y apoyar el desarrollo educativo de sus hijas e hijos. En este sentido, asentó que la agrupación será un puente de diálogo constructivo, transparente y respetuoso con las autoridades universitarias, orientado a impulsar un entorno propicio para el aprendizaje y el bienestar del estudiantado.

En su intervención, Jessica Ahuactzin, Presidenta de la FEUAT, enfatizó que el trabajo conjunto entre autoridades, padres de familia y estudiantes es fundamental, ya que esta alianza estratégica permitirá generar acciones para prevenir la deserción escolar, modernizar estructuras académicas y fortalecer condiciones que favorezcan el aprendizaje y la salud de la comunidad universitaria.

En Lengua de Señas Mexicana, la ciudadana Luz María González Camacho, expresó su agradecimiento al Rector por considerar la inclusión de padres y madres de familia en actividades que contribuyan a mejorar la atención para sus hijos, ya que ella encontró en la UATx la oportunidad para la formación profesional de su hija, quien también padece sordera.

En la APADESU sus integrantes se avocarán a la atención de diversas tareas designadas para las secretarías de educación, investigación, cultura, fomento deportivo, cuidado del medio ambiente, apoyo a la movilidad, salud y promoción universitaria, lo que permitirá articular acciones en beneficio de la formación integral del estudiantado.

(Redacción) Por impulsar la investigación en el país, coordinar esfuerzos que afiancen hermanamientos y abrir un espacio para la exposición de trabajos de investigación profesional, la Facultad de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (FCEA-UATx) fue sede del 7º Congreso Latinoamericano de Investigación en Educación y Pedagogía RELEP 2025 y del 6º Congreso Latinoamericano de Investigación de Educación Normal RELEN 2025, convocado por la Red de Estudios Latinoamericanos de Educación Normal, los días 5 y 6 de diciembre.

Dicho foro reunió a académicos, investigadores, estudiantes de doctorado y maestría de las áreas de educación normal y pedagogía pertenecientes a universidades públicas o privadas de Latinoamérica y contó con la presencia de la Doctora Nuria Peña Ahumada representante de la Dirección Académica de RELEP y RELEN.

En su mensaje de apertura, la Doctora Gloria Ramírez Elías, Secretaria de Autorrealización, subrayó que el interés permanente de la Autónoma de Tlaxcala es difundir y proyectar la investigación en el ejercicio práctico, real y pleno en el aula, y establecer rutas de indagación que logren el debate crítico entre pares.

Por su parte, el Doctor Oscar Aguilar Rascón,  representante de la Dirección Académica de RELEP y RELEN, puntualizó  la importancia de trabajar en conjunto, con ponencias de calidad compartidas  de manera presencial o virtual a través de la plataforma Vive REDESLA, lo que garantiza incrementar las posibilidades de dar a conocer enfoques y perspectivas  mediante la lupa de la pedagogía y las experiencias de normalistas en el país.

El Congreso RELEP 2025 tuvo un registro de 61 conferencias en total: 16 presenciales, 38 virtuales y 7 grabadas. En lo correspondiente al Congreso RELEN, se registraron 92 ponencias: 48 presenciales, 40 virtuales y 4 grabadas.

La Red de Estudios Latinoamericanos RedesLA es un organismo que desarrolla, difunde y divulga productos académicos válidos, científicos y tecnológicos que inciden en soluciones de problemáticas en Latinoamérica, mediante la formación de investigadores, docentes y alumnos.

Además, lleva a cabo la coordinación de proyectos colaborativos de calidad RedesLA, la cual está conformada por 6 redes de investigación a nivel Latinoamérica.

(Redaccion) Bajo los principios de legalidad y certeza, el secretario de Educación Pública del Estado, Homero Meneses Hernández, encabezó la asignación de 55 plazas de Admisión y Promoción a Funciones Directivas o de Supervisión de educación básica para el ciclo escolar 2025-2026, lo que coloca a Tlaxcala en el primer lugar nacional en transparencia en estos procesos.

Durante la ceremonia, Meneses Hernández felicitó al equipo responsable de los procedimientos por el trabajo que permite a Tlaxcala consolidarse como un referente nacional en prácticas transparentes; además de fortalecer la confianza del magisterio y garantizar que cada asignación se realice con apego a la ley.
Destacó que la disponibilidad de plazas en la entidad es limitada, debido a que son pocos los docentes que se jubilan; sin embargo, apegados a  la instrucción de la gobernadora, Lorena Cuéllar Cisneros, se trabaja para mantener los procedimientos abiertos, verificables y con absoluta claridad para brindar certeza a las y los aspirantes.

En el acto que se trasmitió en vivo y se desarrolló en la sala de juntas “Lucio Cabañas Barrientos” de la SEPE-USET, exhortó a las y los nuevos trabajadores de la educación a desempeñar su labor con compromiso y responsabilidad, en beneficio de niñas y niños tlaxcaltecas.

En su intervención, el director del Sistema Estatal para la Carrera de las Maestras y Maestros (Disecamm), Alejandro Ramírez Solís, presentó el Marco Normativo de la Asignación de Plazas e informó que del total de las 55 plazas, 38 corresponden al proceso de admisión: ocho de educación especial, 12 de preescolar, 17 de primaria , una de telesecundaria y 17 plazas de promoción vertical.

Finalmente, autoridades educativas y representantes sindicales realizaron la toma de protesta a las y los nuevos servidores públicos. El evento contó con la presencia de directores, jefes de departamento, enlaces y observadores de las secciones 31 y 55 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), así como de las y los docentes beneficiados por el proceso.

(Redaccion) El secretario de Educación Pública del Estado, Homero Meneses Hernández, llamó a tutores, madres y padres de familia a asumir la corresponsabilidad de mantener una comunicación constante con sus hijas e hijos, con el fin de generar un soporte emocional que contribuya al bienestar de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

Durante la entrega de tarjetas a estudiantes de educación media superior de la Beca Benito Juárez en el plantel 05 del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Tlaxcala (Cecyte) en Zacatelco, el también director general de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (USET) destacó la importancia de que los padres dialoguen diariamente con sus hijos.

“Pregúntenles cómo se sienten, no piensen que están bien, no lo asuman, indáguenlo, quiéranlos y sobre todo acompáñenlos, porque la comunicación emocional es clave para prevenir riesgos”.

Ante la comunidad educativa, lamentó que continúen registrándose casos de adolescentes en crisis que no encuentran apoyo oportuno  tanto en sus hogares como en las instalaciones.

“No puede ser que se sigan perdiendo vidas así, nos está pasando casi cada mes. Vidas que apenas inician y que no encuentran seguridad emocional”.

Ante este panorama, explicó que se requieren protocolos mínimos de acción por parte de los padres de familia. El primero consiste en conocer a los cinco amigos o compañeros más cercanos de sus hijas e hijos, así como datos básicos de cada uno: dónde viven, apellidos, teléfono y nombres de familiares, lo cual puede ser determinante en situaciones de emergencia.

El segundo, dijo, está encaminado a fortalecer el diálogo cercano y directo dentro de los hogares; sin tener el celular, es importante hablar con los jóvenes mirándolos a los ojos, escuchándolos y acompañándolos de manera genuina.

“La corresponsabilidad familiar debe estar motivada por el amor y por la presencia constante, no solo por momentos como la entrega de becas, la prevención, acompañamiento y atención emocional son esenciales para garantizar el desarrollo pleno de la comunidad estudiantil”, finalizó.

(Redacción) Con el propósito de actualizar los programas de posgrado que se imparten en la máxima Casa de Estudios, y alinearlos al Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), presidió la Reunión de seguimiento para la renovación de la currícula de las ofertas educativas de maestría, especialidad y doctorado, en la Residencia Universitaria.

Ante coordinadores de los diferentes programas de posgrado y de integrantes de la estructura de gobierno universitario, el Doctor Ortiz dictó la conferencia “Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades: Un modelo educativo republicano”. En su exposición, afirmó que el modelo se finca en el pensamiento crítico y el socio-construccionismo que conduce a la conformación de la personalidad de un individuo en dos horizontes civilizatorio y culturizador global.

Recalcó que los ejes de la educación universitaria para el posgrado contemplan cuatro caracteres teoréticos: Procesos educativos como la docencia y los conocimientos; Heurístico con un enfoque en la investigación e innovación; Práctico al integrar la vinculación e inclusión desde las aptitudes y destrezas; y Actitudinal porque se caracteriza por la autocomprensión y el pensamiento crítico e innovación.

De igual forma, el Doctor Serafín Ortiz expuso que los elementos que guían al MHIC siguen siendo el humanismo que se caracteriza por el fortalecimiento de valores y normas; integrador por la obtención de los saberes y la praxis; las capacidades que conducen al desarrollo humano con sentido social, el desempeño profesional y laboral de alto nivel e innovador; y la contribución al bienestar con justicia social, elementos que permitirán potencializar las capacidades y saberes de los educandos de posgrado.

Por otra parte, enfatizó que para el posgrado se integra la autocomprensión que conlleva un proceso determinado con el fin de que quienes realicen estudios superiores se autorreconozcan, se autodeterminan y se autorrealicen e integra diez elementos tales como Apropiación del conocimiento, Habilitación epistémica, Encuadre teorético, Diseño metodológico, Destrezas metodológicas y técnicas, Experimentación y prueba, Procesamiento de datos, Acopio informativo, Instrumentación tecnológica y Ethos científico.

Para concluir, el Rector insistió que es necesario que a nivel nacional se clasifiquen los posgrados en los rubros de investigación y experticia, de acuerdo con la disciplina en la que se desempeñan y preparan los profesionales, aspecto que ha sido propuesto en foros nacionales de educación superior.

En tanto, la Doctora Margarita Martínez Gómez, Secretaria de Investigación Científica y Posgrado, precisó que darán continuidad a los trabajos de actualización y revitalización de los programas de posgrado, para que también se brinde una formación enfocada en el humanismo, y para ello tendrán acercamiento con los egresados y empleadores a fin de tener una perspectiva amplia de la pertinencia e impacto de cada uno de los programas educativos.

Como parte de estas actividades, el Maestro Antonio Durante Murillo, Coordinador de Enlace Internacional, Vinculación e Intercambio Académico, compartió con los asistentes el proceso que deben seguir los estudiantes de posgrado para realizar intercambio y movilidad académica a nivel nacional e internacional.

(Redacción) Tlaxcala logró una presencia sobresaliente en la ExpoCiencias Nacional 2025, realizada en Tampico, Tamaulipas, al obtener tres acreditaciones internacionales para el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado y los Centros de Educación Media Superior a Distancia (CECyTE–EMSaD).

Durante la ceremonia de premiación, el proyecto “Beetik. Empaque amigable al medio ambiente”, presentado por Catarina Ixchel Pérez Cancino y Mari Carmen Vázquez Sánchez, del CECyTE 10 de Yauhquemehcan, consiguió su pase para representar a México en ExpoCiencias Internacional Túnez 2026. El trabajo fue desarrollado bajo la asesoría del docente Martín Mauricio Sosa Pardo.

Otro de los equipos tlaxcaltecas que logró colocarse en el escenario internacional fue el integrado por Nataly Celina Temoltzin González, Santiago Mendiola Ghenno y Cristian Adrián Ángeles González, del CECyTE 08 de Apetatitlán. Su propuesta, “Tlazohuatolli. Atole instantáneo a base de amaranto, maíz púrpura, chía y xilitotl”, obtuvo acreditación para participar en ExpoCiencias Internacional Costa Rica 2026, con el acompañamiento del asesor Juan Mendiola Arguelles.

El tercer reconocimiento internacional recayó en el proyecto “Tlanextli. Empaque natural biodegradable orgánico”, desarrollado por Dayanni López Velázquez y Ariadna Salazar Hernández, también del CECyTE 10 de Yauhquemehcan. Las jóvenes ganaron el derecho de competir en ExpoCiencias Internacional Inglaterra 2026.

La edición 2025 de ExpoCiencias Nacional se llevó a cabo del 2 al 5 de diciembre con la participación de proyectos provenientes de todo el país. Por Tlaxcala asistieron seis equipos del CECyTE–EMSaD, de los cuales la mitad consiguió avanzar a la fase internacional, consolidando al estado como un referente en innovación científica juvenil.

Los proyectos restantes que representaron a la entidad fueron: “El autismo y su impacto en el nivel medio superior” (CECyTE 12 Atotonilco); “Hogar de polinizadores: Un santuario para la biodiversidad” (EMSaD 13 Atotonilco), y “Más allá del rocío: Plaguicida en acción” (CECyTE 08 Apetatitlán).

(Redaccion) El gobierno del estado, a través de la Secretaría de Educación Pública del Estado y de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), entregó constancias y pago retroactivo con beneficio directo a 441 empleados administrativos a través del Sistema de Carrera Administrativa del proceso 2025.

El evento fue encabezado por el titular de la SEPE-USET, Homero Meneses Hernández, acompañado de los dirigentes de las secciones 31 y 55 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Cutberto Chávez de la Rosa y Teresa Meneses Morales, respectivamente, así como de autoridades educativas.

En total fueron beneficiados 240 trabajadores de Apoyo y Asistencia a la Educación y prefectos, en el Nivel 1 del Sistema de Carrera Administrativa, así como 201 en el Nivel 2, quienes fueron los primeros en acceder a este beneficio desde su implementación en el proceso 2023.

Durante su mensaje, Meneses Hernández destacó que la gobernadora Lorena Cuéllar ha fijado como prioridad mejorar las condiciones laborales de quienes integran el sistema educativo, como es la carrera administrativa, que es un reconocimiento a su profesionalización y participación dentro del servicio administrativo.

“Hoy tenemos un gobierno que piensa que lo mejor es poner en el centro a las personas, que el centro sea la felicidad y la prosperidad compartida. La principal misión de un gobierno es buscar el humanismo y el progresismo como esencia, es la atención de las personas”, afirmó.

Por su parte, los secretarios generales de las secciones 31 y 55 del SNTE recordaron que este programa se concretó gracias al respaldo de la gobernadora, quien hace tres años lo impulsó y ahora es una realidad.

En su intervención, la coordinadora por la parte oficial de la Comisión Mixta Rectora Estatal de Carrera Administrativa, Alejandra Reyes Ramos, señaló que después de más de 18 años de gestión, en febrero de 2023 se instauró formalmente dicha comisión, integrada por la SEPE-USET y las secciones 31 y 55 del SNTE.

La Carrera Administrativa en Tlaxcala es un sistema para profesionalizar al Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación (PAAE) y prefectos de la SEPE-USET, enfocada en mérito, capacidad y vocación de servicio, lo que permite acceso, capacitación y ascenso basado en el desempeño, con el objetivo de mejorar la calidad del servicio público y la economía de los trabajadores.

(Redacción) En el marco de la segunda entrega de equipos de cómputo para los planteles del Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala (COBAT), el alcalde de la capital, Alfonso Sánchez García, afirmó que “la transformación de nuestro estado inicia en las aulas, en los laboratorios y en cada iniciativa que impulsa el conocimiento”.

Durante su mensaje, el edil reconoció el esfuerzo de la Gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros por fortalecer la infraestructura educativa de este subsistema y destacó que la modernización de los laboratorios de informática permitirá mejorar las condiciones de aprendizaje para miles de jóvenes. Subrayó, en ese sentido, que contar con espacios modernos no es un lujo, sino una necesidad para formar estudiantes con mayores competencias digitales.

Al tiempo que reconoció el trabajo del COBAT, de su personal docente, directivo y administrativo en favor de la formación integral del estudiantado, Alfonso Sánchez García reiteró su compromiso de seguir impulsando acciones que fortalezcan la educación y abran nuevas oportunidades para la juventud tlaxcalteca,

Por su parte, la gobernadora resaltó que su administración trabaja todos los días para mejorar las condiciones de los jóvenes. “Cuando llegamos había un problema muy grande: no contábamos con equipamiento, maestros ni lo necesario para que miles de jóvenes pudieran seguir estudiando. Por eso hemos construido seis nuevas universidades que hoy los esperan para continuar con sus sueños”, expuso ante la comunidad escolar.

En su intervención, el secretario de Educación Pública del Estado, Homero Meneses Hernández, dio la bienvenida al alcalde y recordó que es padrino de 17 mil alumnos del subsistema. “Seguramente va a ayudar muchísimo en todos los sentidos. Ese es el tamaño del reto y del compromiso de un gobierno con sentido profundamente humano”, enfatizó.

A su vez, el director general del COBAT, José Alonso Trujillo Domínguez, agradeció la presencia de las autoridades y destacó que con esta entrega suman ya 1,100 equipos de cómputo destinados a fortalecer los planteles. Durante el evento también se presentó la nueva botarga oficial del subsistema, Cobati@.

Finalmente, la alumna Karine Alvarado Rivera, Señorita COBAT con Causa 2025, expresó un mensaje de agradecimiento a la Gobernadora y a las autoridades por este respaldo que impulsa el desarrollo académico de toda la comunidad estudiantil.

(Redacción) La Universidad Politécnica de Tlaxcala (UPTLAX) realizó un ciclo intensivo de conferencias y talleres especializados para impulsar la formación científica en biotecnología, nanotecnología y ciencias agroalimentarias.

El programa reunió a expertos nacionales y académicos de instituciones como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), el Instituto Politécnico Nacional (IPN), la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), el Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec (TESE) y la empresa Yakult México.

El encuentro tuvo como propósito fortalecer las redes de investigación, difundir proyectos científicos en desarrollo e impulsar las capacidades académicas de estudiantes, docentes e investigadores de licenciatura y posgrado del subsistema de Universidades Tecnológicas y Politécnicas.

Durante tres días, especialistas presentaron investigaciones recientes en áreas clave para la salud, la biotecnología y el medio ambiente. Además, se desarrollaron ponencias por parte de especialistas.

La programación incluyó talleres orientados a reforzar competencias técnicas en investigación avanzada, con acceso a software, materiales y herramientas de laboratorio.

Con estas actividades, la UPTLAX consolida su papel como plataforma para el desarrollo científico y tecnológico en la región, promoviendo la colaboración académica, la innovación y la formación de capital humano altamente especializado.

(Redacción) La rectora de la Universidad Politécnica de Tlaxcala (UPTx), Rosalía Nalleli Pérez Estrada, presentó la oferta educativa y las modalidades disponibles para el cuatrimestre que inicia el próximo 10 de enero de 2026, durante el Diálogo Circular organizado por la Coordinación de Comunicación del Gobierno del Estado.

Precisó que la institución cuenta con 24 programas educativos, por tanto, invitó a jóvenes y personas trabajadoras a aprovechar la convocatoria vigente para integrarse a alguno de sus programas académicos que mantendrán la recepción de fichas hasta el 28 de noviembre.

Pérez Estrada detalló que la UPTx ofrece 15 programas de Técnico Superior Universitario, siete ingenierías y dos posgrados, disponibles en modalidades dual, presencial y despresurizada, esta última diseñada especialmente para personas que trabajan entre semana y buscan concluir una ingeniería.

“Esta modalidad despresurizada tiene una característica: los estudiantes llegan, estudian de primero a séptimo cuatrimestre en la universidad, y de séptimo a décimo van a una empresa que los acepta, y van ellos aprendiendo tanto en la empresa como en la institución”, agregó.

La rectora dio a conocer que esta alternativa contempla clases sábados y domingos de 7:00 a 17:00 horas, combinadas con actividades en casa, lo que permite responder a las necesidades del sector productivo, y a quienes buscan avanzar en su formación profesional sin interrumpir sus responsabilidades laborales.

Pérez Estrada también puntualizó el funcionamiento de la modalidad dual, actualmente enfocada en ingeniería industrial. En este esquema, las y los estudiantes cursan de primero a séptimo cuatrimestre en la universidad, y de séptimo a décimo se incorporan a una empresa para fortalecer sus competencias en un entorno real de trabajo, con el acompañamiento de docentes y asesores.

Asimismo, expuso que la modalidad presencial se desarrolla de lunes a viernes con horarios de 7:00 a 14:00 horas y de 14:00 a 20:00 horas, además de actividades académicas los días sábado.

Asimismo, presentó el calendario institucional: la recepción de fichas hasta el 28 de noviembre; examen de admisión en línea el 3 de diciembre, de 9:00 a 13:30 horas; publicación de aceptados el 5 de diciembre, inscripciones del 8 al 12 de diciembre, el curso propedéutico del 15 al 19 de diciembre, y el inicio de cuatrimestre el 10 de enero del próximo año.

Finalmente, reiteró su invitación a todas las personas que desean continuar su preparación profesional. “Esa es la invitación que traigo para todas las personas que deseen seguir estudiando alguna ingeniería o un Técnico Superior Universitario”, apuntó.

(Redacción) Con el fin de afianzar los mecanismos de colaboración interinstitucional para servicio social y prácticas profesionales de los estudiantes, la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) y la Secretaría Ejecutiva del Sistema Anticorrupción del Estado de Tlaxcala firmaron un convenio de colaboración. Esta alianza la formalizaron el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de nuestra Casa de Estudios, y el Maestro Juan Carlos Cruz Jiménez, Presidente del Sistema Anticorrupción del Estado de Tlaxcala (SAET).

Reunidos en la Sala de Juntas de la Rectoría, el Doctor Ortiz precisó que desde la Universidad se asume el compromiso de capacitar, investigar y difundir temáticas que se focalizan como problema social, tal es el caso de la corrupción. Especificó que este año 2,800 estudiantes de la UATx realizan su servicio social y 1,900 llevan a cabo prácticas profesionales, acciones que fortalecen su formación integral y les permite vincular el conocimiento académico con la praxis profesional en virtud que, desde su ingreso a la Universidad, los estudiantes construyen un proceso integrador de saberes y experiencias que consolida su preparación y contribuye al impacto social de la Institución.

Asimismo, el Rector expresó su agradecimiento por el enlace establecido entre la UATx y el SAET, ya que fortalece la formación estudiantil bajo el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), el cual fomenta la práctica de valores y promueve entre los estudiantes una conducta honorable que se refleja en la honestidad y compromiso de su ejercicio profesional.

En tanto, el Maestro Juan Carlos Cruz Jiménez resaltó que esta Casa de Estudios muestra un firme compromiso con la formación de profesionistas íntegros a través del MHIC y, en este sentido, el SAET reafirma su responsabilidad para construir un Tlaxcala más íntegro y transparente y cercano a la ciudadanía. Aseguró que esta alianza rendirá frutos duraderos en favor de la entidad, siendo el inicio de muchos proyectos que abonan al fortalecimiento institucional para afrontar a la corrupción.

A su vez, el Maestro José David Cabrera Canales, Coordinador Institucional de Información y Transparencia de la UATx, dijo que este acuerdo representa un paso firme para mejorar la eficiencia institucional y consolidar la cooperación en atención de desafíos comunes, como lo es el combate a la corrupción, por ello, la Autónoma de Tlaxcala asume con responsabilidad su papel al promover la transparencia y la rendición de cuentas como principios rectores de la vida académica y administrativa.

De igual forma, la Maestra Yaneli del Razo Enríquez, Jefa del Departamento de Asuntos Jurídicos en funciones de Secretaría Técnica de la Secretaría Ejecutiva de la SAET, enfatizó que además de formalizar un convenio, se construye un puente que conecta el talento, la educación y la excelencia académica que se forja en la Autónoma de Tlaxcala con la responsabilidad de servir al interés público, siendo la educación superior el pilar más sólido y transformador de la sociedad.

Por su parte, la Doctora Nelyda Romano Carro, Coordinadora General de Servicio Social y Prácticas Profesionales de la UATx, destacó que estas acciones brindan a los educandos la oportunidad de aplicar sus conocimientos en escenarios reales. Subrayó que esta experiencia contribuye al desarrollo de la sociedad y refuerza en los jóvenes su compromiso ético, basado en valores y en la práctica de la transparencia.